5月11日至13日，第74屆教育裝備展在四川蓉城召開(kāi)。1400余家企業(yè)同臺獻藝，185家國家級高新技術(shù)企業(yè)盛裝亮相。在本屆展會(huì )上，UCN納米觸控黑板成為"黑馬"，占據了"智能黑板"的半壁江山。如此火爆程度不免讓人思考，在競爭激烈的市場(chǎng)中，泛普脫穎而出的秘訣是什么?觸控黑板如何跳出傳統教學(xué)模式窠臼的?泛普又將如何在未來(lái)繼續站穩腳?

為此，DS-360數字標牌網(wǎng)邀請到泛普科技教育副總經(jīng)理許海威，解讀泛普在教育領(lǐng)域的新發(fā)展與新理解。

第四代UCN黑板，平臺向生態(tài)的升級

泛普，2014年率先研發(fā)出納米觸控黑板，并成功申請專(zhuān)利。作為唯一擁有納米觸控黑板獨立自主知識產(chǎn)權的企業(yè)，泛普對信息化教育的發(fā)展有著(zhù)豐富的研究經(jīng)驗和獨特的解決之道，并憑借納米觸控黑板的成功入市，在教育裝備市場(chǎng)打響了自己的名號。

在許海威看來(lái)，泛普取得的成績(jì)，與產(chǎn)品自身硬實(shí)力、企業(yè)服務(wù)質(zhì)量都有一定聯(lián)系。

從最初的36平展區到這次的450平，再從2014年首創(chuàng )觸控黑板面世到現在"第四代納米觸控黑板"升級亮相，這一切，也佐證了泛普在納米觸控應用領(lǐng)域的實(shí)力。

據介紹，經(jīng)歷四年的創(chuàng )新升級，此次新出的第四代UCN納米觸控黑板，無(wú)論在外觀(guān)還是軟硬件方面，均取得實(shí)質(zhì)性的突破，具體表現為以下五個(gè)方面：

一、黑板正下方增加前置模塊下沉式設計，老師可在該模塊插拔USB設備、調節亮度，同時(shí)添加兩個(gè)音響，聽(tīng)力效果得到極大提升。

二、增加護眼功能，除了傳統的玻璃上做物理護眼功能，防藍光、紅光、紫外線(xiàn)外。同時(shí)增加了亮度自動(dòng)調節功能，依據使用者與黑板的距離以及周?chē)饩€(xiàn)環(huán)境自動(dòng)態(tài)調節亮度，使使用者隨時(shí)隨地保持最為舒適的使用體驗。

三、右側改進(jìn)為E-Box模塊化設計和內置高拍儀。E-BOX系泛普專(zhuān)利研發(fā)，提升后期維護效率。以往的納米觸控黑板，控制單元較為分散，操作繁瑣，維護困難，人力需求量大，一次維護需要四五個(gè)人，新一代的納米觸控黑板所有線(xiàn)路板集中于右側可插拔控制盒內，售后維護僅需一人半小時(shí)內即可解決，不必拆機檢查。

四、新一代智能納米觸控黑板在智能黑板基礎上融合了諸多合作伙伴的成果，以"方案化"的形式展示，如虛擬實(shí)驗室軟件、集控管理軟件、智慧班牌系統、互動(dòng)課堂等。泛普科技正與大量合作伙伴一起組成智能黑板生態(tài)圈，為學(xué)校提供"一站式方案"。

五、標配SWPF軟件管理平臺，老師也能夠根據使用需求，自行添加管理教學(xué)軟件。為了貼合老師的教學(xué)習慣，液晶顯示窗口高度改進(jìn)為可調整，無(wú)論打開(kāi)什么界面，都能輕松把它調節到適合操作的高度。同時(shí)，黑板左右兩側也支持磁性材料吸附，方便非電子類(lèi)教材的展示。

如果說(shuō)，第73屆教育展，泛普給我們的印象是"產(chǎn)品"向"平臺"的升級，那么，本屆展會(huì )，泛普給我們的驚喜可以理解為"平臺"轉向"生態(tài)"的升級。"黑板雖小，五臟俱全"，共享、融合、共贏(yíng)時(shí)代已來(lái)，有智慧黑板為起點(diǎn)引領(lǐng)的智慧教育生態(tài)，泛普的實(shí)戰可圈可點(diǎn)。

教育信息化，需要做"減法"

這些年政府大力扶持教育發(fā)展后，教育裝備市場(chǎng)迎來(lái)發(fā)展的拐點(diǎn)，社會(huì )對觸控黑板的興起也有了更深的認識。展會(huì )上，納米觸控黑板與交互式電子白板無(wú)疑成為現場(chǎng)最受關(guān)注和爭議的兩大焦點(diǎn)。這樣的"爆發(fā)式"呈現，是一種創(chuàng )新，還是一種激進(jìn)。作為納米觸控黑板的原創(chuàng )發(fā)明企業(yè)，泛普無(wú)疑在納米觸控黑板領(lǐng)域是最具話(huà)語(yǔ)權的開(kāi)拓者。

針對這樣的形勢，許總談到："智能觸控黑板形式被學(xué)校逐漸認同，意味著(zhù)智能黑板的市場(chǎng)將更為開(kāi)闊，這是機遇，也是挑戰，我們也希望有實(shí)力、有能力的廠(chǎng)家和我們一起努力，推動(dòng)教育裝備市場(chǎng)健康有序的向前發(fā)展。"

然而，產(chǎn)品的爆發(fā)必然會(huì )形成"良莠不齊"的產(chǎn)業(yè)態(tài)勢。許總建議，企業(yè)的專(zhuān)注點(diǎn)應在于產(chǎn)品研發(fā)。做體驗良好的"應用型"產(chǎn)品。不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是功能的"層層疊加"，而是"做減法"，將不必要的功能砍掉，打造最具性?xún)r(jià)比的產(chǎn)品。

對此，泛普已經(jīng)做好了"榜樣"的準備，許總談到，未來(lái)泛普的重心還是做好本職硬件的核心研發(fā)，同時(shí)向學(xué)校實(shí)際需求延伸，打造如智慧教堂、數字班牌、互動(dòng)教室、虛擬實(shí)驗室以及整個(gè)校園的數字化解決方案，滿(mǎn)足不同層次學(xué)校的不同需求。

未來(lái)教育，泛普一直在路上

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。近年的風(fēng)騷頭條，幾乎被"智慧化"所覆蓋。隨之而來(lái)的教育發(fā)展理念，亦集中于智慧化、數字化、信息化，而與之對應的細化發(fā)展，則是智慧教育、未來(lái)教育、智慧課堂、未來(lái)課堂等概念的相關(guān)產(chǎn)品、模式以及方案。作為一家技術(shù)型企業(yè)，泛普并未急于"速成""追熱點(diǎn)"，而是將重心依舊放在考察需求，完善產(chǎn)品，豐富方案，建設生態(tài)的工作中。

許總表示，產(chǎn)品并不是用來(lái)"炫酷"的工具，這樣的產(chǎn)品以及企業(yè)難以長(cháng)久發(fā)展。真正做產(chǎn)品，必須有沉淀，注意一線(xiàn)使用者的反饋，讓產(chǎn)品能夠真正提升效率，如此，教育信息化才能落到實(shí)處，而不僅僅是一個(gè)"概念"。優(yōu)秀的案例會(huì )讓國家以及整個(gè)社會(huì )對于相關(guān)理念更為認同，實(shí)現政策與環(huán)境、技術(shù)的相輔相成。

對于VR課堂、3D教學(xué)、創(chuàng )客教育等理念，泛普采用的是"因材施用"，在用戶(hù)群基礎上，結合現有的概念、技術(shù)儲備與研發(fā)實(shí)力，根據整個(gè)市場(chǎng)的接受程度進(jìn)行推行。經(jīng)濟發(fā)達地區實(shí)施相匹配的高新技術(shù)試點(diǎn)，基礎經(jīng)濟地區進(jìn)行一些基礎數字化設備布局。

客戶(hù)需求永遠是推動(dòng)技術(shù)升級的唯一參考標準，或許，對于泛普技術(shù)革新的出發(fā)點(diǎn)，我們可以這樣總結與理解。未來(lái)的教育，也不在于黑科技的黑，亦不在于新技術(shù)的新，而在于使用者的體驗提升。

成為一家受人尊敬的世界級智能傳感公司

在本次泛普展臺上，除了面積的擴大以及產(chǎn)品的升級，在泛普榮譽(yù)墻上方，掛著(zhù)這么一行字——成為一家受人尊敬的世界級智能傳感公司。這在泛普的歷屆展會(huì )上首次展現。

許總對此解釋道，這是公司目前的中長(cháng)期愿景。泛普骨子里是技術(shù)公司，以技術(shù)研發(fā)為基因。"世界級"為泛普的未來(lái)格局，三五年內，不僅僅在中國，即使在世界，只要提到UCN、泛普，都能知道，這是一家以技術(shù)驅動(dòng)、深入需求核心的一家企業(yè)。"智能傳感"為泛普未來(lái)的方向定位，起于教育，并將核心技術(shù)延伸到醫療、會(huì )議、商顯、數字標牌、新零售、旅游等應用領(lǐng)域，實(shí)現人機交互的智能化生活。

在此大目標下，許總談到，2018年，泛普還將繼續聚焦教育，專(zhuān)注于學(xué)校信息化產(chǎn)品的更新迭代。展會(huì )之后，泛普最新產(chǎn)品將正式推向各大學(xué)校，助力信息化教育的發(fā)展。

智慧的腳步從未停止，科技的發(fā)展在百舸爭流的盛世之下日新月異，而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也逐漸向著(zhù)生態(tài)化模式進(jìn)軍。起于教育，不止于教育。對于泛普來(lái)說(shuō)，技術(shù)永遠為使用者需求而生，堅定愿景，邁向目標，有了我們新的期待與驚喜。