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江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育

發(fā)布日期:2020-04-26

江蘇省在全國眾多省份中一直屬于處處留名的傳說(shuō),談起經(jīng)濟,與廣東不遑多讓?zhuān)勂饸v史,有六朝古都南京,談起江南,有園林如畫(huà)蘇州...其實(shí)除了這些,還有一個(gè)"全能江蘇"不可不提的重點(diǎn)——教育。南京、南通、蘇州、常州....一系列的教育強市、教育成果讓人目不暇接。蘇州同時(shí)也是泛普總部的大本營(yíng),以點(diǎn)及面,輻射江蘇全省,由此貢獻出大批優(yōu)質(zhì)的信息化教育經(jīng)典案例。

天一中學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖1)

天一中學(xué)創(chuàng )辦于1946年,是江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué),國家級示范高中,江蘇省四星級學(xué)校。連續5年成為北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦學(xué)校、清華大學(xué)"領(lǐng)軍計劃"學(xué)校,有著(zhù)全國聞名的文化氛圍和育人環(huán)境,是北大、清華、復旦、南大、中科大等著(zhù)名高校優(yōu)秀生源基地,至今已為全國高校輸送眾多優(yōu)秀學(xué)子。2019年暑假,天一中學(xué)的校園中迎來(lái)新"朋友"——UCN納米智能黑板。

黑板一體化集成設計,右側配備豐富的多媒體接口,教室窗明幾凈。相信在新的開(kāi)學(xué)季,全新的UCN智慧教室必將為天一中學(xué)老師們帶來(lái)便捷、高效的教學(xué)體驗,為學(xué)生們帶來(lái)更加有互動(dòng)性、交互性、針對性的多元化課堂,用科技為教學(xué)助力。

嘉德圣瑪麗學(xué)校


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖2)

嘉德圣瑪麗蘇州學(xué)校是美國頂尖寄宿學(xué)校Shattuck-St. Mary's School(SSM)在全球的第一家海外校區,坐落于蘇州千年古鎮同里。采用國際化教學(xué),每班20人的小班教學(xué)制、中英文雙語(yǔ)授課,并且與泛普深度合作,全校所有教室均采用UCN納米智能黑板進(jìn)行智慧教學(xué)。

"This is the most functional interactive blackboard I've ever seen!"

初次見(jiàn)面,外教們對黑板強大的功能贊不絕口,積極踴躍體驗。泛普工作人員與一線(xiàn)老師進(jìn)行深入的溝通交流,傾聽(tīng)她們真實(shí)的教學(xué)需求,為后續的產(chǎn)品和軟件迭代升級提供最有價(jià)值的支撐?,F在,UCN納米智能黑板已經(jīng)成為嘉德圣瑪麗蘇州學(xué)校日常教學(xué)不可或缺的一部分,借助最新科技,讓美國名校國際領(lǐng)先的教育理念與資源根植中國。

蘇州實(shí)驗小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖3)

蘇州實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )辦于1905年的百年老校,在蘇城百姓的心中一直穩坐小學(xué)的頭把交椅。被國家教育部、中央教科所專(zhuān)家譽(yù)為"全面落實(shí)素質(zhì)教育的范例",被命名為聯(lián)合國教科文組織俱樂(lè )部、中央教科所教育實(shí)驗研究中心實(shí)驗學(xué)校、江蘇省小學(xué)校長(cháng)培訓點(diǎn),還被列為中國名校。這樣一所讓眾多家長(cháng)心心念念的名校,選擇了配備UCN納米智能黑板和UCN一體機來(lái)裝點(diǎn)校園色彩。

小學(xué)校園的86寸大黑板,附屬幼兒園的精巧一體機,對于孩子們而言,這里就是知識探索的起點(diǎn);對于老師來(lái)說(shuō),功能強大,簡(jiǎn)潔易用,有效提高教學(xué)效率。

蘇州技師學(xué)院


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖4)

坐落于國際教育園北區的蘇州技師學(xué)院,依山而立,臨水而居,是一所綜合性國家級重點(diǎn)技工學(xué)校。教學(xué)設備精良,培養了一批又一批適合區域經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才。2018年,學(xué)校將教學(xué)設施全面升級,與泛普攜手打造83間旗艦UCN智慧教室。

老師輕松自如地運用UCN系列教學(xué)軟件,通過(guò)軟件熟練操作,讓知識點(diǎn)更加清楚明晰,方便以后學(xué)生在課堂接受、理解、消化知識。安全可靠,功能強大,UCN納米智能黑板助力學(xué)校的教育更上一層樓。

開(kāi)明中學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖5)

淮陰開(kāi)明中學(xué)是淮安市示范性初級中學(xué),在構建開(kāi)放、多元的教學(xué)格局的浪潮中,開(kāi)明中學(xué)與美國芝加哥基督學(xué)校簽約締結友好學(xué)校協(xié)議。而在此過(guò)程中,開(kāi)明中學(xué)選擇了與泛普攜手打造智慧校園,推動(dòng)國際化教學(xué),進(jìn)一步提升學(xué)校競爭力。

一方面,UCN智慧課堂改變了知識傳遞的方式,另一方面,顛覆了傳統的學(xué)習過(guò)程。通過(guò)以UCN納米觸控黑板為核心設備,開(kāi)展中外教師合作備課,成功打造中西結合的特色課堂,拓寬學(xué)生的國際視野,培養學(xué)生批判性思維和創(chuàng )新精神。

園區八中


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖6)

蘇州園區八中創(chuàng )辦于1958年8月,學(xué)校毗鄰蘇州獨墅湖高等教育區,歷史悠久,環(huán)境優(yōu)渥。先后獲得了"江蘇省金鑰匙科技競賽青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校"、"蘇州市教育現代化初中"等榮譽(yù)稱(chēng)號。其實(shí)園區八中的教學(xué)質(zhì)量從日常教學(xué)中也可以看出端倪:UCN納米智能黑板早已融入老師們的常態(tài)化教學(xué)。

用大屏幕上三維的地球模型代替地球儀展示地理之美,用UCN Board和UCN i-Tech2各種工具幫助同學(xué)們課堂記憶,用高拍儀來(lái)批注講解試卷....在園區八中老師們的眼中,UCN納米智能黑板還擁有著(zhù)無(wú)限的潛力。

三牌樓小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖7)

南京市三牌樓小學(xué)是江蘇省省級實(shí)驗小學(xué),前身為創(chuàng )建于1912年的"江寧市立第二十四初級小學(xué)",1927年6月改名為三牌樓小學(xué)。逾百年的歷史,使學(xué)校積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗和精神財富。厚重的校園歷史與先進(jìn)的教學(xué)課堂并行,三牌樓小學(xué)選擇以UCN納米智能黑板為中心打造全新的現代校園。

三牌樓小學(xué)時(shí)常在校內開(kāi)展各色講堂,從植物王國講到物理實(shí)驗,各種有趣的內容都在泛普的UCN納米智能黑板上一一展現,為孩子們帶來(lái)豐富生動(dòng)的課堂體驗,也讓家長(cháng)們贊不絕口。

星港學(xué)校


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖8)

成立于2005年,擁有最先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò )系統和數字化多媒體系統,是蘇州市乃至全國教育現代化水平最高的學(xué)校之一。近年來(lái),在全校師生的共同努力下,已形成質(zhì)量一流、特色鮮明的品牌學(xué)校,學(xué)校配備UCN納米智能黑板,成了全體師生和社區居民十分向往的一所優(yōu)秀的幸福學(xué)校。

在公開(kāi)課中,UCN納米智能黑板成為最耀眼的明星,不僅為學(xué)校的老師搭建了一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)采的平臺,也為大家提供了一個(gè)互相交流、學(xué)習的機會(huì ),通過(guò)觀(guān)摩,改進(jìn)自己在教學(xué)環(huán)節中的不足,博采眾長(cháng),互補不足。

滸墅關(guān)中心小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖9)

蘇州市滸墅關(guān)中心小學(xué)校創(chuàng )辦于清同治七年,坐落在素有"江蘇百家名鎮,滸墅關(guān)第一鎮"美譽(yù)的古鎮--滸墅關(guān),辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊厚重。在信息化教育的浪潮下,滸墅關(guān)中心小學(xué)配備UCN納米智能黑板,在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上,留下了一串串堅實(shí)的足跡。

來(lái)自江蘇省各地區的近百位領(lǐng)導與老師們,共同參觀(guān)了滸墅關(guān)中心小學(xué)的校園文化建設成果。UCN納米智能黑板助力學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng)課,為老師的教學(xué)展示活動(dòng)提供了諸多便利。來(lái)學(xué)校參觀(guān)的老師們,通過(guò)這堂數學(xué)課,見(jiàn)證了科技與教學(xué)相結合的力量。

吳中中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖10)

江蘇省吳中中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校成立于2007年,由原江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院、江蘇省吳中職業(yè)高級中學(xué)、郭巷職業(yè)中學(xué)三所學(xué)校資源整合異地新建。學(xué)校主動(dòng)適應發(fā)展方式的轉變,全力打造專(zhuān)業(yè)精品,借助UCN納米智能黑板的力量,提高教學(xué)競爭力。

黑板投入使用后,為老師們帶來(lái)了諸多便利。課堂上,老師在展示票據上的內容時(shí),講到重點(diǎn)時(shí)不僅可以進(jìn)行批注,也能夠在兩側的黑板上進(jìn)行板書(shū),兩者相結合的方式可以加深學(xué)生對于重點(diǎn)知識的記憶。

奔牛實(shí)驗小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖11)

常州市新北區奔牛實(shí)驗小學(xué)起源于1907年,有著(zhù)悠久的歷史,也有著(zhù)最先進(jìn)的教學(xué)理念。在2019年,奔牛小學(xué)部署了UCN納米智能黑板,舉辦全市200余名老師參加的公開(kāi)課,目的就是為了主動(dòng)響應"信息化2.0"的國策,鼓勵老師學(xué)習、探索多樣化的教學(xué)手段打造最前沿的智慧教育。通過(guò)感受以UCN智能黑板為核心的教育設備,來(lái)探討信息化進(jìn)程中教學(xué)方式的轉變。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課堂巨大優(yōu)勢,就是將老師從講臺上解放了出來(lái),并且讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與到課堂中來(lái)。連外教老師都忍不住過(guò)來(lái)親自體驗一把,分別感受了智能黑板的不同功能。

南通高新區小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖12)

南通高新區小學(xué)位于南通市通州區,是一所歷史悠久、人文底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)成果卓越的老牌小學(xué)。在不斷提升教學(xué)水平的同時(shí),也在教育科研、科技教育、藝術(shù)教育等方面形成了自己鮮明的特色。在UCN納米智能黑板進(jìn)入校園后,校園的教育建設更加如虎添翼。

青年教師模擬賽、閱讀推進(jìn)會(huì )、多校交流課...南通高新區小學(xué)的老師們把大千世界搬上了屏幕,把同學(xué)們的思想帶進(jìn)了另一個(gè)世界。老師們經(jīng)過(guò)親身的、與、探討,在你來(lái)我往中探索智慧教育真諦,最大程度的利用科技的力量提升教學(xué)效率。

文昌實(shí)驗小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖13)

什么才算智慧課堂?先進(jìn)的教學(xué)理念、創(chuàng )新的教學(xué)方法和充滿(mǎn)未來(lái)感的智能設備一個(gè)都不能少!文昌實(shí)驗小學(xué)利用UCN納米智能黑板,同臺競技,熱情演講…感受夏日課堂活力,打造先進(jìn)智慧校園!

聲音與畫(huà)面相結合,童話(huà)與視頻相結合,在公開(kāi)課中,老師利用納米智能黑板打造沉浸式的課堂體驗,智慧教學(xué)貫穿于整個(gè)課堂中,游戲化的風(fēng)格讓學(xué)生輕松愛(ài)上課堂!

崇文小學(xué)


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖14)

如何利用信息化教育為優(yōu)勢推動(dòng)資源共享?常熟市全新的評課活動(dòng)在常熟市崇文小學(xué)UCN智慧課堂中舉行,常熟市以智慧課堂為主陣地,讓老師們得以廣泛、深度的進(jìn)行教研交流,整合全市的優(yōu)質(zhì)資源,構建有利于學(xué)生全方位發(fā)展的教學(xué)課堂!

根據小學(xué)生的特點(diǎn)量身設計個(gè)性化課堂,導入視頻,巧借動(dòng)畫(huà)解象形字;配以黑板板書(shū),部首拆分學(xué)形聲字;圖片展示圖文并茂,談古論今識會(huì )意字,猜想朗讀認難解字。UCN納米智能黑板給老師帶來(lái)的是全新的教學(xué)體驗,也帶給學(xué)生們新奇的學(xué)習感受!

蘇信學(xué)院


江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖15)

蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為南京郵電大學(xué)吳江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2009年經(jīng)江蘇市政府批準、國家教育部備案成為高等專(zhuān)科學(xué)校,是率先開(kāi)展信息化教育的高校之一。2019年,蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院選擇泛普產(chǎn)品打造現代信息化教室。

教室經(jīng)過(guò)學(xué)校精心布局與打造,四周都被納米智能黑板環(huán)繞,充滿(mǎn)未來(lái)科技感,滿(mǎn)足大學(xué)生們的上課需求。在教學(xué)過(guò)程中采用一體化教學(xué)模式,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),提高學(xué)習效率。當現代技術(shù)與國際化教育碰撞,將會(huì )在未來(lái)帶來(lái)哪些驚喜?

常州高級中學(xué)

江蘇印象 | 區域案例合集,湖光山色與現代科技碰撞下的信息化教育(圖16)

2019年,在常州市教育基本建設與裝備管理中心的大力支持下,常州高級中學(xué)迎來(lái)了"新朋友"——UCN納米智能黑板。

常州高級中學(xué)本次的智慧教室建設是常州市教育裝備中心為了響應江蘇省教育廳發(fā)布的《江蘇教育信息化2.0行動(dòng)計劃》而重點(diǎn)打造,旨在以點(diǎn)到面,普及全市優(yōu)質(zhì)教育資源共享,讓智慧教學(xué)實(shí)現常態(tài)化應用。UCN納米智能黑板改變了常州高級中學(xué)老師的教學(xué)方式,從智能硬件、軟件,到全方位的教學(xué)方案,從政策支持到落地應用,勢必將對整個(gè)常州市的中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生難以估量的影響。

江蘇省的教育一直都位列全國的最前沿,對于未來(lái)的教育發(fā)展規劃也更加清晰,順應改革潮流,鼓勵學(xué)校打造智慧教學(xué)平臺,幫助老師開(kāi)發(fā)多樣化授課方式;對泛普來(lái)說(shuō),這是一個(gè)開(kāi)始,也是前所未有的機遇。下一步,我們將繼續挖掘深層次教育需求,用創(chuàng )新產(chǎn)品服務(wù)于更多學(xué)校。

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