松崗實(shí)驗學(xué)校

深圳市寶安區松崗實(shí)驗學(xué)校是寶安區委、區政府為滿(mǎn)足社會(huì )對優(yōu)質(zhì)基礎教育資源的需求，解決松崗街道片區義務(wù)教育階段學(xué)位而建設的重點(diǎn)民生工程，寶安區政府投資1.3億元，配備了完善的現代化校園設施。

學(xué)校，以"師生共長(cháng)，至誠至善"為育人宗旨，以至誠至善，唯實(shí)唯新為校訓，致力于將松崗實(shí)驗學(xué)校打造為深圳寶安區的重點(diǎn)學(xué)校。

書(shū)法比賽——感受傳統文化

中華傳統文化有四寶：書(shū)法，戲劇，國畫(huà)和刺繡，無(wú)不精美絕倫，充滿(mǎn)歷史底蘊。

在松崗實(shí)驗學(xué)校在UCN智慧教室中，就有一場(chǎng)精彩的軟筆書(shū)法比賽。

在講臺上通過(guò)PPT、圖片等展示精美書(shū)法作品，在講臺下，是一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的"書(shū)法家"。文房四寶筆墨紙硯準備齊全，凝神屏息一筆一劃都頗得神韻。

長(cháng)短、曲直、方圓、肥瘦...每份作品各有千秋，無(wú)不充滿(mǎn)書(shū)法韻味。

待參賽選手們完成作品后，大膽的展示作品，既是對自己的認真付出表示肯定和尊重，又能更好地促進(jìn)與其他選手交流學(xué)習。

趣味閱讀——書(shū)中收獲成長(cháng)

"閱讀是收集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話(huà)的過(guò)程。"

在松崗實(shí)驗學(xué)校的閱讀分享課中，學(xué)生們準備了各種各樣個(gè)性的閱讀分享活動(dòng)，既有課件展示，也有演講表演，既有名著(zhù)小說(shuō)，也有繪本圖片。

形式多變，圖文結合，UCN納米智能黑板使課內外閱讀銜接起來(lái)，讓學(xué)生堅持每天閱讀打卡活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì )閱讀。

UCN智慧教室給同學(xué)們提供了一個(gè)展示、交流、分享的平臺，調動(dòng)閱讀興趣，讓知識更為多元。通過(guò)生動(dòng)清晰的多媒體展示，側板流暢書(shū)寫(xiě)輔以注釋?zhuān)瑢⒆约鹤x書(shū)的心得感悟娓娓道來(lái)，讓書(shū)本不僅可讀，更可說(shuō)、可觀(guān)、可感受。

美術(shù)教研——體驗"動(dòng)手"藝術(shù)

瓜果都是什么顏色?有是什么味道?

海螺有哪些不同的種類(lèi)?分別擁有什么特點(diǎn)?

……

松崗實(shí)驗學(xué)校的美術(shù)教研課以《愛(ài)吃瓜果的人》和《海螺和海星》為主題，帶同學(xué)們從自然界出發(fā)，感悟生命奧秘，學(xué)習美的藝術(shù)。

《愛(ài)吃瓜果的人》整個(gè)課堂環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)。用UCN納米智能黑板作為節奏的引導者，設定不同的步驟。通過(guò)設計瓜果節目單、觀(guān)察同伴吃瓜果時(shí)候的表情…將"夸張"整個(gè)行為遞進(jìn)式的落實(shí)于整個(gè)課堂，激化活動(dòng)興趣，動(dòng)中有靜，活而不亂。

《海螺和海星》先讓學(xué)生觀(guān)看高清精致的海螺圖片，通過(guò)看圖猜名字等小游戲，記錄美麗鮮艷的海螺色彩和特點(diǎn)。

之后通過(guò)實(shí)物對比，獲得豐富的點(diǎn)、線(xiàn)組合等美術(shù)知識，發(fā)揮想象設計以海螺、海星為藍本的未來(lái)城市。

老師熱情互動(dòng)，同學(xué)們妙想頻出，創(chuàng )意十足，個(gè)性化突出，師生在UCN智慧課堂極致高清的圖片展示與豐富多彩的課堂體驗中，找到了一條與眾不同的路。

END

如何實(shí)現個(gè)性化教學(xué)是每個(gè)學(xué)校都在面臨的挑戰，在全國數千家院校的UCN智慧課堂中，老師們通過(guò)實(shí)踐提出了各自不同的方案。用豐富的資源吸引學(xué)生興趣，用科技的力量帶動(dòng)課堂的更新。UCN也會(huì )和所有師生共同成長(cháng)，通過(guò)不斷的吸收和發(fā)展，打造最高效的智慧校園。