天津醫字高等專(zhuān)科學(xué)校
發(fā)布日期：2020-09-03
導讀：
在疫情中的最美逆行者，一線(xiàn)“戰疫”中挺身而出的醫護人員是怎么煉成的？在UCN智慧課堂中，我們或許可以從校園學(xué)習的點(diǎn)滴記錄，還原他們的神采。
天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是一所“卓越醫生教育培養計劃”試點(diǎn)高校，國家級護理專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓基地。多次承辦全國性的學(xué)術(shù)會(huì )議，與芬蘭、日本等海外知名院校開(kāi)展長(cháng)期合作。學(xué)校配備有齊全的實(shí)訓基地，校內實(shí)現信息化教學(xué)，通過(guò)UCN智慧教室打造現代化高校。
職業(yè)大賽技能比拼
國家的高校職業(yè)技能比賽是將學(xué)生的課程與臨床技能結合程度的一次檢驗，包括藥檢、公共基礎課程等多個(gè)部分，利用UCN智慧教室，天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的師生交出了優(yōu)異的成績(jì)。
藥檢團隊參賽的選手現場(chǎng)講解疫苗的檢驗程序和要求，通過(guò)PPT詳細闡述藥品檢驗領(lǐng)域所需的技能點(diǎn)，與視頻結合將實(shí)際操作的過(guò)程一一展示，也體現了參賽團隊過(guò)硬的基本功。
醫務(wù)工作者的要求除了醫術(shù)，還有醫德。學(xué)生們通過(guò)答辯的形式，講述對于醫德的看法和論點(diǎn)。
此次技能比賽天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校憑借扎實(shí)的技能和優(yōu)異的成績(jì)入圍國賽的決賽，在數百所高校中角逐第一二名。
健康教育從小做起
為了提高全民的健康素養，天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合基礎醫學(xué)教學(xué)部、公衛系、醫療技術(shù)系、口腔醫學(xué)系、藥檢系、公共課教學(xué)部面向5~12歲的兒童舉行健康教育活動(dòng)。
參加活動(dòng)的32名小朋友在家長(cháng)的陪同下，由老師帶領(lǐng)著(zhù)深入體驗“醫學(xué)生”的日常。
拆裝人體模型，觀(guān)看寄生蟲(chóng)標本；
黑板上播放的護眼常識也要好好領(lǐng)會(huì )，接受專(zhuān)業(yè)的視力檢查；
邊看邊充當小醫生，模仿著(zhù)老師的樣子為父母做“檢查”。
通過(guò)多個(gè)項目相互串聯(lián)，層層遞進(jìn)，步步深入引導兒童探知人體奧秘，重視愛(ài)眼護齒，初識飲食中藥保健，達到教育目的。利用智慧黑板多媒體展示和實(shí)踐相結合，也是公共衛生基礎教育的一次全新嘗試。
教學(xué)聯(lián)賽備戰
天津市教委舉辦的教學(xué)聯(lián)賽更注重教學(xué)團隊建設和課程改革實(shí)效，增強教學(xué)自我診斷和改進(jìn)能力。天津醫專(zhuān)組建了藥檢系藥物制劑技術(shù)團隊、護理系社區護理團隊、公共課教學(xué)部思政團隊積極備戰，從容應對。
學(xué)校利用暑期時(shí)間組織了15次備賽研討和專(zhuān)家培訓，制定參賽方案，反復研討修改教學(xué)設計，并且進(jìn)行參賽視頻錄制。
每一學(xué)時(shí)都要重新進(jìn)行課程的設計修改，如何在合適的地方插入視頻，PPT的展示邏輯怎么才更流暢，講課的時(shí)候怎么圖文結合聲情并茂，都是老師們利用UCN納米智能黑板進(jìn)行反復的演練和打磨的結果。
精益求精，相信在用心的付出下，天津醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校在全省教學(xué)聯(lián)賽一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。
END
醫療不同于普通的教育，有著(zhù)更高的技能要求和學(xué)術(shù)要求。每一所醫學(xué)院，都是國家醫療體系的重要支撐。用科技助力醫學(xué)教育的發(fā)展，助力老師更精確的展示教學(xué)知識，幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合，是醫學(xué)教育的進(jìn)步，也是泛普的進(jìn)步。
