龍巖市教言科學(xué)研究院附屬小學(xué)
發(fā)布日期：2020-09-02
導讀：
暖陽(yáng)金黃，微風(fēng)輕撫，誰(shuí)說(shuō)冬天的校園只能一片沉寂的白茫茫？龍巖市教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)組織各種教學(xué)活動(dòng)，積極探索智慧課堂全新應用，讓冬日的校園也充滿(mǎn)精彩活力！
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翻新前的校舍
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全新的UCN智慧教室
在全新的UCN智慧教室中，課堂內容將會(huì )有怎樣的變化？龍巖市教科院附小找出了不少新玩法！
Ⅰ
在語(yǔ)文組緊張的預先備課中，老師們演練設計了多個(gè)教學(xué)環(huán)節。如“用心觀(guān)察室”、“書(shū)寫(xiě)小精靈”...
通過(guò)強烈的圖片對比讓同學(xué)們總結出不同之處；創(chuàng )設情境，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、練習、書(shū)寫(xiě)、評價(jià)，在輕松愉悅的氛圍中掌握“左短右長(cháng)”“左長(cháng)右短”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習興趣，引導學(xué)生自己探索語(yǔ)文的學(xué)習規律。
老師巧妙提問(wèn)，積極引導，打開(kāi)同學(xué)們思維。靈活訓練，提高孩子們獨立解決問(wèn)題的能力。
Ⅱ
在數學(xué)課堂中，老師們對于UCN納米智能黑板則另有一番用法。
課堂中老師展示圖片，讓同學(xué)們走上講臺，自己探索其中規律。圖片可以通過(guò)UCN i-Tech2功能任意批注、撤銷(xiāo)、保存、切換，借助這些功能，每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )進(jìn)行嘗試。
老師巧妙提問(wèn)，積極引導，打開(kāi)同學(xué)們思維。靈活訓練，提高孩子們獨立解決問(wèn)題的能力。
背詩(shī)詞可不是個(gè)容易活。校園的“吉尼斯大王”要對中國的詩(shī)歌、作者、朝代做到十分的熟悉，在背誦過(guò)程中不能出差錯，在最短的時(shí)間內背出最多的詩(shī)詞。還要經(jīng)過(guò)小組賽、班級初賽、校園比賽多輪的重重比拼。
低年級的同學(xué)雖然個(gè)頭小，但是氣勢也絲毫不輸。吐字清晰，背誦流暢，配合表情肢體語(yǔ)言，讓UCN智慧教室成了詩(shī)文展示現場(chǎng)。
過(guò)五關(guān)斬六將的比賽拼到最后，結果已經(jīng)不是最重要的。同學(xué)們在比賽過(guò)程中的自我挑戰與超越，和對知識的快速汲取與記憶能力就是對每個(gè)人最大的肯定。
教室里被布置的充滿(mǎn)童心童趣，UCN納米智能黑板也被換上了可愛(ài)的兒童節背景。同學(xué)們準備了各種才藝表演，唱歌、舞蹈、武術(shù)...
同學(xué)們各展才藝
利用UCN納米智能黑板的內置軟件，同學(xué)們可以在表演的過(guò)程中便捷的切換畫(huà)面和聲音。
唱歌的同學(xué)用黑板配上伴奏，
表演武術(shù)的同學(xué)隨著(zhù)小視頻動(dòng)作行云流水，
表演書(shū)法的同學(xué)在屏幕上找出詩(shī)詞...
UCN智慧教室成為學(xué)生張揚個(gè)性的舞臺。
END
個(gè)性化的課外活動(dòng)也好，老師們互相切磋的展示課也好，所有的方法都是為了提高素質(zhì)教育，增加核心競爭力。泛普UCN智慧教室能做到的，想做到的也不僅僅是學(xué)科的探索，還有助力整個(gè)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)理念的改變。2019年即將結束，但泛普的努力永不止步。
